TIK Dalam Pendidikan

Teknologi informasi dan komunikasi (TIK) dapat melengkapi, memperkaya dan mentransformasi pendidikan menjadi lebih baik.

Sebagai Organisasi PBB untuk pendidikan, UNESCO memandu upaya internasional untuk membantu negara-negara memahami peran yang dapat dimainkan oleh teknologi tersebut untuk mempercepat kemajuan menuju Tujuan Pembangunan Berkelanjutan 4 (tautan eksternal) (SDG4), visi yang diambil dalam Deklarasi Qingdao.

UNESCO berbagi pengetahuan tentang banyak cara teknologi dapat memfasilitasi akses universal untuk pendidikan, menjembatani perbedaan pembelajaran, mendukung pengembangan guru, meningkatkan kualitas dan relevansi pembelajaran, memperkuat inklusi, dan meningkatkan administrasi dan tata kelola pendidikan.

Organisasi ini memindai dunia untuk bukti keberhasilan TIK dalam praktik pendidikan - baik di sekolah dasar sumber daya rendah, universitas di negara berpenghasilan tinggi, atau pusat kejuruan - untuk merumuskan panduan kebijakan.

Melalui kegiatan pengembangan kapasitas, saran teknis, publikasi, kerja lapangan, dan konferensi internasional seperti Konferensi Internasional tentang TIK dan Pasca-2015 Pendidikan dan Mobile Learning Week, dan kerja lapangan, UNESCO membantu pemerintah dan pemangku kepentingan lainnya memanfaatkan teknologi untuk belajar.